Матеріали для роботи психолога в закладі освіти

Запровадження профільного навчання є одним з основних шляхів модернізації освіти. Основна ідея оновлення загальної середньої освіти полягає в тому, що освіта повинна стати більш індивідуалізованою, функціональною і ефективною. Профільна підготовка відрізняється від загальноосвітньої підготовки більш конкретними професійно орієнтованими характеристиками мотивів, цілей, засобів і результатів навчальної, продуктивної, творчої діяльності, які виступають стосовно учня у вигляді певних вимог.

Профорієнтаційну роботу варто спрямувати на розвиток особистісної активності учнів, переробку некритично засвоєних від дорослих професійних планів й оцінок.У зв'язку з цим виникає необхідність у розробці програми діяльності психологічної служби закладу освіти щодо профільних класів.

Мета програми - створити психолого-педагогічні умови для проектування індивідуальної траєкторії професіоналізації учнів.

Для реалізації мети необхідно вирішити наступні завдання:

усестороннє вивчення індивідуальних особливостей учнів, що впливають на вибір їхнього подальшого життєвого шляху;

надання допомоги учням у самопізнанні і проектуванні життєвого шляху;

надання методичної і консультативної допомоги педагогам і батькам з питань адаптації учнів до особливостей профільного навчання чи поглибленого вивчення ними окремих предметів;

просвіта педагогів і батьків у питаннях розвитку і самовдосконалення особистості учня.