Державна підсумкова атестація учнів (вихованців) - це форма контролю відповідності освітнього рівня випускників загальноосвітніх навчальних закладів І, ІІ, III ступенів та професійно-технічних навчальних закладів, що надають повну загальну середню освіту, державним вимогам.

Контроль за дотриманням вимог до організації та проведення державної підсумкової атестації навчальними закладами покладається на місцеві органи управління освітою.

Атестація проводиться з навчальних предметів, перелік яких щороку визначається і затверджується Міністерством освіти і науки України.

 Нормативно-правова база державної підсумкової атестації (ДПА) учнів шкіл, що проводиться у 2014 році

Чинна нормативна база, що регулює проведення державної підсумкової атестації учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти в 2014 році:

 

1) Нормативно-правове забезпечення початку 2012-2013 н.р.

2) Увага! Першокласники!
3)  Навчальні плани
4) Методичні рекомендації щодо вивчення базових дисциплін

Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України представлено НОВЕ ПОЛОЖЕННЯ про Всеукраїнські учнівські олімпіади, турніри, конкурси з навчальних предметів, конкурси-захисти науково-дослідницьких робіт, олімпіади зі спеціальних дисциплін та конкурси фахової майстерності

Детальніше про організацію та порядок проведення олімпіад, турнірів і конкурсів у положенні…

ПОЛОЖЕННЯ про навчальні програми для забезпечення варіативної складової навчальних планів ЗНЗ Київської області

31 березня 2011 року відбулося засідання колегії головного управління освіти і науки Київської обласної державної адміністрації, на якому затверджено Положення про навчальні програми для забезпечення варіативної складової навчальних планів загальноосвітніх навчальних закладів Київської області.

Джерело: kristti.com.ua

• Методичні рекомендації щодо оформлення навчальних кабінетів з базових дисциплін у загальноосвітніх навчальних закладах
• ПОЛОЖЕННЯ ПРО НАВЧАЛЬНІ
  КАБІНЕТИ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
• Сучасний
  навчальний кабінет загальноосвітнього навчального закладу. Рекомендаційний бібліографічний список літератури
• Методичні рекомендаціїщодо оформлення
  та обладнання навчальних кабінетів іноземних мов